خدابخشی کولایی، آناهیتا، شاهی، عبدالستار، نویدیان، علی و مصلی نژاد، لیلی. (1394). اثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک. مجله اصول بهداشت روانی، 17(3)، 135–141. https://doi.org/10.22038/jfmh.2015.4312

خدابخشی کولایی، آناهیتا، شاهی، عبدالستار، نویدیان، علی، و مصلی نژاد، لیلی. "اثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک"، مجله اصول بهداشت روانی، 17، 3، 1394، 135–141. doi: 10.22038/jfmh.2015.4312

خدابخشی کولایی، آناهیتا، شاهی، عبدالستار، نویدیان، علی، و مصلی نژاد، لیلی. (1394). 'اثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک'، مجله اصول بهداشت روانی، 17(3), pp. 135–141. doi: 10.22038/jfmh.2015.4312

خدابخشی کولایی، آناهیتا، شاهی، عبدالستار، نویدیان، علی و مصلی نژاد، لیلی، "اثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک." مجله اصول بهداشت روانی، 17 3 (1394): 135–141, doi: 10.22038/jfmh.2015.4312

خدابخشی کولایی آناهیتا، شاهی عبدالستار، نویدیان علی، مصلی نژاد لیلی. اثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک. مجله اصول بهداشت روانی. 1394;17(3):135–141. doi: 10.22038/jfmh.2015.4312