نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد، گروه آموزشی روان شناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
2 استادیار گروه آموزشی روان شناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
چکیده
کلیدواژهها