تأثیر برنامه گروه درمانی شناختی رفتاری بر انعطاف‌پذیری شناختی و اضطراب جدایی در نوجوانان در مراکز نگهداری موقت

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 Department of Personality Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran.

2 Department of Psychology, Faculty of Psychology, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran.

3 Department of Personality Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran.

4 Department of Psychology, Arsenjan Branch, Islamic Azad University, Arsenjan, Iran.

10.22038/JFMH.2025.83087.3175

چکیده

مقدمه: نوجوانان ساکن در مراکز نگهداری موقت با مشکلات روانی و اجتماعی مختلفی روبرو هستند که می‌تواند خطر ابتلا به مشکلاتی مانند اضطراب و اختلالات رفتاری را در آنها افزایش دهد. این مطالعه با هدف بررسی چگونگی تأثیر یک برنامه گروه درمانی شناختی رفتاری (CBGT) بر انعطاف‌پذیری شناختی و اضطراب جدایی در نوجوانان ساکن در مراکز نگهداری موقت انجام شده است.
روش‌ کار: این مطالعه نوجوانان، اعم از پسر و دختر، را از مراکز نگهداری روزانه بهزیستی در تهران در طول تابستان و پاییز 2023 بررسی کرد. در مجموع 30 شرکت‌کننده با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. مداخلات گروه درمانی شناختی رفتاری طی شش جلسه 40 دقیقه‌ای، هفته‌ای یک بار، به طور جداگانه برای پسران و دختران در یکی از دفاتر مراکز برای گروه آزمایش انجام شد. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی (CFI) و غربالگری اختلالات مرتبط با اضطراب کودک (SCARED) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 27، تحلیل کوواریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر و آزمون کروسکال-والیس H انجام شد.
یافته‌ها: پس از مداخله، تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و گروه کنترل در انعطاف‌پذیری شناختی وجود داشت (0.01>P). اضطراب جدایی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مراحل پس‌آزمون و پیگیری به طور معناداری کاهش یافت (0.01>P).
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج، گروه‌درمانی شناختی رفتاری تأثیر مثبتی بر بهبود انعطاف‌پذیری شناختی و کاهش اضطراب جدایی در نوجوانان ساکن در مراکز نگهداری داشت.

کلیدواژه‌ها

مراجع

  1. Dubois-Comtois K, Bussieres EL, Cyr C, St-Onge J, Baudry C, Milot T, et al. Are children and adolescents in foster care at greater risk of mental health problems than their counterparts? A meta-analysis. Children Youth Serv Rev 2021; 127: 106100.
  2. Maguire D, May K, McCormack D, Fosker T. A systematic review of the impact of placement instability on emotional and behavioural outcomes among children in foster care. J Child Adolesc Trauma 2024; 17(2): 641-55.
  3. Kothari BH, Blakeslee J, Miller R. Individual and interpersonal factors associated with psychosocial functioning among adolescents in foster care: A scoping review. Children Youth Serv Rev 2020; 118: 105454.
  4. Westlake MF, Hillman S, Kerr-Davis A, Viziteu A, Silver M, Dykiert D. A systematic review and meta-analysis of the type and prevalence of mental health disorders and symptoms among children living in residential care. Dev Child Welfare 2023; 5(4): 223-46.
  5. Shekhawat K, Gopalan RT. Psychosocial profile of adolescents living in orphanages and adolescents living with biological parents. Int Neuropsychiatr Dis J 2023; 20(3): 9-20.
  6. Åkerblom S, Perrin S, Rivano Fischer M, McCracken LM. Predictors and mediators of outcome in cognitive behavioral therapy for chronic pain: The contributions of psychological flexibility. J Behav Med 2021; 44: 111-22.
  7. Amédée LM, Cyr-Desautels L, Bénard H, Pascuzzo K, Dubois-Comtois K, Hébert M, et al. Cognitive flexibility moderates the association between maltreatment and emotion regulation in residential care children of the middle childhood period. Dev Child Welfare 2022; 4(3): 217-34.
  8. Creswell C, Waite P, Hudson J. Practitioner review: Anxiety disorders in children and young people–assessment and treatment. J Child Psychol Psychiatry 2020; 61(6): 628-43.
  9. Kianoosh Z, Mirzaian B, Nejat H. [Comparing the effectiveness of cognitive-behavioral therapy and parent-child interaction therapy on the anxiety and loneliness of children with separation anxiety disorder]. Applied family therapy journal 2023; 4(2): 79-95. (Persian)
  10. Moussavi Y, Breivik K, Wergeland GJ, Haugland BS, Larsen M, Lehmann S. Internalizing symptom profiles among youth in foster care: A comparison study. Front Psychiatry 2021; 12: 711626.
  11. Hussain T, Masoodi Q. Psychiatric morbidity and loneliness among children living in orphanages: An observational study from Kashmir. Int J Acad Med Pharm 2023; 5(1): 212-5.
  12. Guo T, Su J, Hu J, Aalberg M, Zhu Y, Teng T, et al. Individual vs. group cognitive behavior therapy for anxiety disorder in children and adolescents: A meta-analysis of randomized controlled trials. Front Psychiatry 2021; 12: 674267.
  13. Pegg S, Hill K, Argiros A, Olatunji BO, Kujawa A. Cognitive behavioral therapy for anxiety disorders in youth: Efficacy, moderators, and new advances in predicting outcomes. Curr Psychiatr Rep 2022; 24(12): 853-9.
  14. Danaei Kousha M, Tabatabaei SS, Shahabizadeh F, Ahi G. [Comparison the effectiveness of group positive behavioral therapy and group cognitive-behavioral therapy on cognitive flexibility among women with breast cancer]. Feyz medical sciences journal 2022; 26(6): 691-702. (Persian)
  15. Bakhtiari M. [The effectiveness of cognitive behavioral therapy on the psychological flexibility of women suffering from marital burnout]. Positive psychology 2024; 1(1): 50-58. (Persian)
  16. Giani L, Caputi M, Forresi B, Michelini G, Scaini S. Evaluation of cognitive-behavioral therapy efficacy in the treatment of separation anxiety disorder in childhood and adolescence: A systematic review of randomized controlled trials. Int J Cognit Ther 2022; 15(1): 57-80.
  17. Abbasi Z, Amiri S, Talebi H. [The effectiveness of Modular Cognitive-Behavioral Therapy (MCBT) on reducing the symptoms of separation anxiety in 6 and 7 year old children]. Clinical psychology and personality 2020; 13(2): 51-64. (Persian)
  18. Kang H. Sample size determination and power analysis using the G* Power software. J Educ Eval Health Prof 2021; 18: 17. 
  19. Rajabi Z, Najafi M, Reza’i A. [Effectiveness of cognitive-behavioral group therapy in reducing children’s aggression]. Clinical psychology studies 2013; 3: 55-71. (Persian)
  20. Dennis JP, Vander Wal JS. The cognitive flexibility inventory: Instrument development and estimates of reliability and validity. Cogn Ther Res 2010; 34: 241-53.
  21. Gorbani F. [Relationship between depression and cognitive flexibility with addictive behaviors with the mediating role of shame and guilt]. Scientific quarterly research on addiction 2020; 14: 279-97.
  22. Birmaher B, Brent DA, Chiappetta L, Bridge J, Monga S, Baugher M. Psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): A replication study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1999; 38(10): 1230-6.
  23. Dehghani Y, Joukar M. [Comparison of anxiety disorders and school phobia in dyslexic and normal students]. Journal of exceptional children 2016; 16(3): 75-84. (Persian)
  24. Behnamfar K, Rajaei AR, Teymouri S. [Comparison of cognitive-behavioral therapy and acceptance and commitment therapy on cognitive flexibility in mothers with autistic children]. Social determinants of health 2022; 8(1): 1-9. (Persian)
  25. Craig SL, Eaton AD, Leung VW, Iacono G, Pang N, Dillon F, et al. Efficacy of affirmative cognitive behavioural group therapy for sexual and gender minority adolescents and young adults in community settings in Ontario, Canada. BMC Psychology 2021; 9(1): 94.
  26. Motevally Joybari F, Bakhshipour Joybari B, Abbasi Q. [The effectiveness of cognitive-behavioral intervention on social competence and school refusal of children with separation anxiety disorder]. Toloo-e-Behdasht 2024; 23(2): 81-99. (Persian)
مجله اصول بهداشت روانی
دوره 27، شماره 3
خرداد و تیر 1404
صفحه 189-198

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار