هدف اصلی این پژوهش بررسی پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس هوش هیجانی ( آزمون خود گزارشی هوش هیجانی اسچت) در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد آزادشهر بود.
روش کار: تعداد 306 دانشجوی دانشگاه آزاداسلامی واحد آزادشهر (183 زن و 123 مرد) که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شده بودند، به سئوالات کتابچه ای پاسخ دادند که شامل مقیاس های هوش هیجانی (آزمون خود گزارشی هوش هیجانی اسچت)، رضایت از زندگی، افسردگی اضطراب و تنیدگی و صفت فراخلق بود. یافته ها به کمک روش های آماری توصیفی و ضریب همبستگی تحلیل شدند.
یافتهها: ضریب پایایی بازآزمایی و آلفای کرونباخ مقیاس هوش هیجانی به ترتیب 77/0 و 85 درصد به دست آمد که از لحاظ آماری معنی دار بود (001/0>P ). همبستگی بین نمرات مقیاس هوش هیجانی با مقیاس های رضایت از زندگی، افسردگی اضطراب، تنیدگی و صفت فراخلق به ترتیب 48/0، 46/0- و 49/0 به دست آمد که از لحاظ آماری معنی دار بود (001/0>P).
نتیجه گیری: مقیاس هوش هیجانی از پایایی و روایی قابل قبول در جمعیت دانشجویی برخوردار است.
بیانی, علی اصغر. (1388). بررسی پایایی و روایی نسخه ی فارسی مقیاس هوش هیجانی در دانشجویان. مجله اصول بهداشت روانی, 11(43), 223-232. doi: 10.22038/jfmh.2009.1554
MLA
علی اصغر بیانی. "بررسی پایایی و روایی نسخه ی فارسی مقیاس هوش هیجانی در دانشجویان", مجله اصول بهداشت روانی, 11, 43, 1388, 223-232. doi: 10.22038/jfmh.2009.1554
HARVARD
بیانی, علی اصغر. (1388). 'بررسی پایایی و روایی نسخه ی فارسی مقیاس هوش هیجانی در دانشجویان', مجله اصول بهداشت روانی, 11(43), pp. 223-232. doi: 10.22038/jfmh.2009.1554
VANCOUVER
بیانی, علی اصغر. بررسی پایایی و روایی نسخه ی فارسی مقیاس هوش هیجانی در دانشجویان. مجله اصول بهداشت روانی, 1388; 11(43): 223-232. doi: 10.22038/jfmh.2009.1554
)