اثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• آناهیتا خدابخشی کولایی ¹
• عبدالستار شاهی ²
• علی نویدیان ³
• لیلی مصلی نژاد ⁴

¹ گروه روان شناسی مشاوره، عضو هیات علمی دانشگاه خاتم، تهران، ایران

² کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران

³ دانشیار مرکز تحقیقات سلامت بارداری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران

⁴ گروه بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران

چکیده

کلیدواژه‌ها

• اختلال بیش فعالی-نقص توجه
• برونی سازی
• والدگری مثبت