<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Fundamentals of Mental Health</title>
			<title_fa>مجله اصول بهداشت روانی</title_fa>
			<short_title>مجله اصول بهداشت روانی</short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn></journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>3041-8631</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1390</year>
				<month>7</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2011</year>
				<month>10</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>13</volume>
			<number>51</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>ارتباط مصرف غذاهای آماده با سطح اضطراب در دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران</title_fa>
				<title>Correlation between fast food consumption and levels of anxiety in students of medical science universities in Tehran</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[رژیم غذایی از جمله متغیرهایی است که مستقیم یا غیر مستقیم بر الگوی بیماری‌های غیر واگیر تاثیر گذاشته است. دانشجویان علوم پزشکی مستعد رویارویی با شرایط تنش‌زا،‌ اضطراب و الگوهای بد غذایی نظیر استفاده از غذاهای آماده هستند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین مصرف غذاهای آماده با سطح اضطراب در دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران انجام شده است. روش‌کار: در این مطالعه‌ی مقطعی 488 نفر (204 پسر و 284 دختر) از دانشجویان بومی دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران در سال 1389 به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب و وارد مطالعه گردیدند.  ارزیابی‌های رژیمی با کمک یادآمد 24 ساعته‌ی خوراک در دو مقطع با فاصله‌ی یک هفته و دریافت غذاهای آماده به صورت بسامد دریافت از افراد انجام شد. تبدیل غذای دریافتی فرد به مقادیر ریزمغذی‌ها از طریق جداول USDA انجام شد. سطح اضطراب از طریق پرسش‌نامه‌ی استاندارد اشپیل‌برگر نسخه‌ی فارسی در دو حالت آشکار و پنهان ارزیابی گردید. برای بررسی اثر میزان مصرف غذای آماده بر متغیر اضطراب از مدل رگرسیونی شانس‌های متناسب با تعدیل اثر متغیرهای مخدوش‌گر احتمالیاستفاده گردید. یافته ‌ها: مصرف بالای غذای آماده در دانشجویان پسر تقریبا دو برابر دانشجویان دختر بود. شانس قرار گرفتن دانشجویانی که اغلب اوقات غذاهای آماده مصرف می‌کنند در یکی از طبقات اضطراب آشکار متوسط یا شدید تقریبا هفت برابر همین شانس (001/0P&lt;، 74/9-35/2، CI 95%،0/7=OR) برای دانشجویانی بوده است که کمتر غذای آماده مصرف می‌کرده‌اند. نتیجه‌ گیری: میزان اضطراب دانشجویان با افزایش مصرف غذاهای آماده افزایش می‌یابد.    رژیم غذایی از جمله متغیرهایی است که مستقیم یا غیر مستقیم بر الگوی بیماری‌های غیر واگیر تاثیر گذاشته است. دانشجویان علوم پزشکی مستعد رویارویی با شرایط تنش‌زا،‌ اضطراب و الگوهای بد غذایی نظیر استفاده از غذاهای آماده هستند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین مصرف غذاهای آماده با سطح اضطراب در دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران انجام شده است. روش‌کار: در این مطالعه‌ی مقطعی 488 نفر (204 پسر و 284 دختر) از دانشجویان بومی دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران در سال 1389 بهروشنمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخابوواردمطالعهگردیدند.  ارزیابی‌های رژیمی با کمک یادآمد 24 ساعته‌ی خوراک در دو مقطع با فاصله‌ی یک هفته و دریافت غذاهای آماده به صورت بسامد دریافت از افراد انجام شد. تبدیل غذای دریافتی فرد به مقادیر ریزمغذی‌ها از طریق جداول USDA انجام شد. سطح اضطراب از طریق پرسش‌نامه‌ی استاندارد اشپیل‌برگر نسخه‌ی فارسی در دو حالت آشکار و پنهان ارزیابی گردید. برای بررسی اثر میزان مصرف غذای آماده بر متغیر اضطراب از مدل رگرسیونی شانس‌های متناسب با تعدیل اثر متغیرهای مخدوش‌گر احتمالیاستفاده گردید. یافته‌ها:مصرف بالای غذای آماده در دانشجویان پسر تقریبا دو برابر دانشجویان دختر بود. شانس قرار گرفتن دانشجویانی که اغلب اوقات غذاهای آماده مصرف می‌کنند در یکی از طبقات اضطراب آشکار متوسط یا شدید تقریبا هفت برابر همین شانس (001/0P&lt;، 74/9-35/2، CI 95%،0/7=OR) برای دانشجویانی بوده است که کمتر غذای آماده مصرف می‌کرده‌اند. نتیجه‌گیری: میزان اضطراب دانشجویان با افزایش مصرف غذاهای آماده افزایش می‌یابد.  ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Diet is one of the important causes that directly or indirectly affect the course of non-infectious diseases. Medical students are more susceptible to be exposed to stressors, feel more anxiety and have bad nutritional habits. The present study was conducted to investigate the relationship between rate of consumption of fast-food cuisine and levels of anxiety among medical students in Tehran in 2010.  Materials and Methods: In this cross-sectional study, 204 male and 284 female were selected from students of medical sciences universities in Tehran, using stratified random sampling. Dietary assessment was done using 24-hour recall for frequency of fast food consumption in two times with a week interval. Conversion of intake foods into micronutrients was undertaken using the USDA tables. Persian version Spiel-Berger questionnaire, evaluating trait and state anxiety levels was used. A proportional odd’s regression model with adjusting the effect of probable confounder variables was used to assess the effect of consumption of fast-food cuisine on anxiety variables.  Results: Rate of fast food consumption was twice in male students compared to female students. Chance of feeling either moderate or severe anxiety in those students who frequently consume fast-food cuisine was seven folds higher than those students who rarely use fast food (OR=7.0, 95% CI, 2.35-9.74, P&lt;0.001).  Conclusion: It was determined that rate of anxiety level might increase by increase in consumption of fast- food cuisine.  ]]></abstract>
				<keyword_fa>: اضطراب، دانشجویان، غذاهای آماده</keyword_fa>
				<keyword>Anxiety, Fast Foods, Students</keyword>
				<start_page>21</start_page>
				<end_page>212</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_879.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>reza</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>homayounfar</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>رضا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>همایون فر</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>r_homayounfar@yahoo.com</email>
				<code>2711</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تغذیه ی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>تاثیر هنردرمانی گروهی بر مهارت ارتباط بین فردی زنان مبتلا به اختلالات روانی مزمن بستری در مرکز نگهداری و بازتوانی بیماران روانی مزمن</title_fa>
				<title>Effectiveness of group art therapy on interpersonal communication skills  of women with chronic mental disorders hospitalized in rehabilitation center for chronic psychiatric patients</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[در طول سه دهه‌ی اخیر مراقبت و بازتوانی از بیماران روانی مزمن در نظام بهداشت روانی مورد توجه فزاینده بوده است. این تحقیق جهت تعیین تاثیر هنردرمانی گروهی بر مهارت ارتباط بین فردی بیماران روانی مزمن انجام گرفته است.
روش‌کار: پژوهش حاضر یک مطالعه‌ی شبه تجربی است که در مرکز نگهداری و بازتوانی بیماران روانی مزمن عاتف مشهد در شهریور ماه 1389 انجام گردیده است. جامعه‌ی پژوهش شامل بیماران روانی مزمن زن بستری در مرکز بوده که از بین آن‌ها 28 بیمار روانی مزمن زن واجد معیارهای ورودی پژوهش به شیوه‌ی نمونه‌ی در دسترس انتخاب و به روش گمارش تصادفی به دو گروه شاهد و آزمون تخصیص یافتند. سپس میزان مهارت ارتباط بین فردی آنان توسط پرسش‌نامه‌ی هوش هیجانی بار‌آن ارزیابی شد. آن‌گاه 8 جلسه‌ی هنردرمانی گروهی برای گروه آزمون اجرا گردید. گروه شاهد، برنامه‌ی مراقبتی معمول را دریافت کردند. پس از انجام مداخله، میزان مهارت ارتباط بین فردی بیماران مجددا اندازه‌گیری و داده‌های جمع‌آوری شده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تحلیل گردید.
یافته‌ ها: میان دو گروه نمونه، تفاوت نمرات در آزمون ارتباط بین فردی معنی‌دار بود (0001/0&gt;P). هم‌چنین مقایسه‌ی نمرات ارتباط بین فردی افراد حتی پس از تعدیل نمرات پیش‌آزمون نیز معنی‌دار گزارش گردید (0001/0&gt;P).
نتیجه ‌گیری: اجرای هنردرمانی گروهی سبب افزایش میزان مهارت ارتباط بین فردی در زنان بستری مبتلا به اختلال روانی مزمن گردید.
 ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[During the last three decades, care and rehabilitation of chronic mental patients have received increasing attention in mental health system. This study has been done to determine the effect of group art therapy on interpersonal communication skills of patients with chronic mental disorders.
 Materials and Methods: The current research is a quasi-experimental study that has been performed in the maintenance and rehabilitation of chronic mental patients Atef center in Mashhad on September 2010. The research community included female patients with chronic mental disorders in the center. Among them, 28 women who have inclusion criteria for research were selected by convenient sampling method and were assigned to two control and experiment groups by random assignment. Then the rate of their interpersonal communication skills was assessed by Bar-On emotional intelligence questionnaire. Then eight sessions of group art therapy were conducted for the experimental group. The control group received routine care plan. After intervention, the rates of interpersonal communication skills of patients were measured again and collected data were analyzed by covariance analysis.
 Results: Findings showed that there was a significant difference in scores of interpersonal communication test (P=0.000). Also after adjusting pretest scores, difference between two groups was remained significant (P=0.000).
Conclusion: The implementation of group art therapy increased the rate of interpersonal communication skills in hospitalized women with chronic mental disorders.
 
 ]]></abstract>
				<keyword_fa>اختلال روان پزشکی مزمن، هنردرمانی، مهارت ارتباط بین فردی</keyword_fa>
				<keyword>chronic mental disorder, Art therapy, Interpersonal communication Skill</keyword>
				<start_page>9</start_page>
				<end_page>222</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1006.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>bahram</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>ghanbarih</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>بهرام علی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>بهرام علی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>قنبری هاشم آبادی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>ghanbarih@um.ac.ir</email>
				<code>2727</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>اعتباریابی پرسش نامه ی مثلث شناختی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهدمقاله ی پژوهشی</title_fa>
				<title>Validating of cognitive triad inventory in students of Ferdowsi University of Mashhad</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[هدف این پژوهش هنجاریابی پرسش‌نامه‌ی مثلث شناختی (CTI) در میان دانشجویان بود. این پرسش‌نامه، شیوه‌ی تفکر افراد افسرده را درباره‌ی خود، دنیا و آینده می‌سنجد.
روش‌کار: مطالعه‌ی حاضر از نوع مقطعی‌توصیفی بوده و برای اعتباریابی آن 412 دانشجوی دانشگاه فردوسی مشهد (157 نفر مرد و 255 نفر زن) در سال تحصیلی 89-1388 به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. برای تحلیل داده‌ها، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد.
یافته‌ ها: ضریب پایایی آلفای کرونباخ برای کل مقیاس 85/0 و برای خرده‌مقیاس‌های ‌نگرش نسبت به خود 80/0، نگرش نسبت به دنیا 73/0 و نگرش نسبت به آینده 81/0 می‌باشد. هم‌چنین، در این هنجاریابی سئوالاتی که همخوانی معتبری نداشتند، مشخص شدند.
نتیجه‌ گیری: پرسش‌نامه‌ی مثلث شناختی روی دانشجویان ایرانی می‌تواند به عنوان یک ابزار پایا و معتبر برای ارزیابی مثلث شناختی نظریه‌ی بک و برای سنجش شیوه‌ی تفکر دانشجویان افسرده باشد.
 ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[The purpose of this study is to validate Cognitive Triad Inventory (CTI) among students of Ferdowsi University of Mashhad. This questionnaire measures thinking style of depressed people about themselves, world and future.
 Materials and Methods:  In this cross-sectional descriptive study, 412 students of Ferdowsi University of Mashhad (157 males and 255 females) studying in an academic year (2009-2010) were selected through multistage cluster sampling to validate the questionnaire. The data analyzed through Cronbach’s alpha statistical method.
 Results: The results showed that Cronbach’s alpha reliability coefficient for total scale is 0.85, for subscales view of self is 0.80, view of world is 0.73 and finally, view of future is 0.81. Also, questions that cause reduction of Cronbach’s alpha reliability coefficient were determined.
 Conclusion: Cognitive triad inventory can be a reliable and valid tool for evaluating Beck cognitive theory and can be used to measure depressive thinking style in normal or clinical samples.]]></abstract>
				<keyword_fa>آینده، افسردگی، پرسش نامه ی مثلث شناختی، خود، دنیا</keyword_fa>
				<keyword>Cognitive triad inventory, Depression, Future, Self, World</keyword>
				<start_page>41</start_page>
				<end_page>230</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1007.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>ali</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>kimiaee</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>سید علی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>سید علی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>کیمیایی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>kimiaee@um.ac.ir</email>
				<code>2728</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار روان شناسی مشاوره، دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>مقایسه ی فراوانی انواع سوءاستفاده و مسامحه ی دوران کودکی بین دو گروه وابسته غیر وابسته به مواد</title_fa>
				<title>Comparing frequency of different types of childhood abuse and neglect between drug-dependent and control groups</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[هدف از این پژوهش، مقایسه‌ی فراوانی انواع سوءاستفاده و مسامحه‌ی دوران کودکی بین دوگروه وابسته و غیر وابسته به مواد است. روش‌کار: این مطالعه‌ی مورد-شاهدی در یکی از شهرستان‌های استان کرمان (بردسیر) در سال 1389 انجام شد. تعداد 212 بیمار دارای اختلال وابستگی به مواد در گروه مورد و 216 نفر بدون این اختلال در گروه شاهد به صورت متوالی انتخاب شدند. ابزارها مشتمل بر داده‌های زمینه‌ای، پرسش‌نامه‌ی آسیب‌های دوران کودکی (CTQ) و پرسش‌نامه‌ی 12 سئوالی سلامت عمومی (GHQ-12) به صورت بدون نام توسط آنان تکمیل و جهت پی بردن به ارتباط انواع مختلف سوءاستفاده از کودک با وابستگی به مواد در بزرگسالی از مدل رگرسیون لجستیک استفاده شد. جهت مقایسه‌ی نمره‌ی حیطه‌های پرسش‌نامه  بین دو گروه از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. یافته‌ ها: در گروه مورد 3/70% و در گروه شاهد 8/33% حداقل یکی از انواع سوءاستفاده و مسامحه را گزارش کردند (001/0P&lt;). میانگین نمره‌ی پرسش‌نامه‌ی آسیب‌های دوران کودکی در گروه مورد و شاهد به ترتیب 0/1±2/47 و 6/0±8/35 بود (001/0P&lt;). پس از تطبیق دو گروه از نظر داده‌های زمینه‌ای و نمره‌ی پرسش‌نامه‌ی سلامت عمومی، سوءاستفاده‌ی عاطفی (06/5=OR) ، مسامحه‌ی فیزیکی (96/1 =OR) و سوءاستفاده‌ی جنسی ( 89/1 =OR) با وقوع وابستگی به مواد ارتباط معنی‌دار نشان دادند. نتیجه گیری: درگروه وابسته به مواد شیوع تمامی انواع سوءرفتار دوران کودکی در مقایسه با گروه شاهد بیشتر بود. از بین آن‌ها و پس از تطبیق سایر متغیرها سه نوع سوءاستفاده‌ی عاطفی، مسامحه‌ی فیزیکی و سوءاستفاده‌ی جنسی ارتباط واضحی نشان دادند.  ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[This study was designed to compare the frequency of various types of childhood abuse and neglect between drug dependent and normal individuals. Materials and Methods: This case control study was conducted in one of the districts of Kerman Province (Bardsir) in 2010.  Two hundred-twelve drug dependent individuals and 216 normal people as the control group were selected consecutively. The data gathering tool included baseline characteristics, childhood trauma questionnaire and General Health Questionaire-12 (GHQ-12) which were completed anonymously. Logistic regression was used to examine the association between childhood maltreatment and opiate dependency in adolescence. MANOVA was used to compare CTQ subscale scores between the two groups. Results: The frequency of all types of abuse and neglect in the study group was higher than the control group as 70.3% of people in the study group and 33.8% of people in the control group reported at least  a kind of abuse or neglect (P&lt;0.001). The average score for Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) (± SE) was respectively 47.2 ± 1.0 and 35.8±0.6 in the study and control groups (P&lt;0.001). After adjusting for baseline characteristics and GHQ-12 score a statistical relationship was found between emotional abuse (OR=5.06), physical neglect (OR=1.96), sexual abuse (OR=1.89) and drug dependence. Conclusion: The occurrence of all types of childhood abuse and neglect in the study group was higher in comparison to the control group.  After adjusting confounding variables, a clear relationship was still found between history of childhood emotional abuse, physical negligence, sexual abuse and later drug dependence.  ]]></abstract>
				<keyword_fa>سوء استفاده از کودک، وابستگی به مواد، مسامحه</keyword_fa>
				<keyword>Child abuse, Neglect, Substance dependency</keyword>
				<start_page>9</start_page>
				<end_page>242</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1008.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>nozar</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>nakhaee</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>نوذر</first_name_fa>
				<middle_name_fa>نوذر</middle_name_fa>
				<last_name_fa>نخعی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>nakhaeen@yahoo.com</email>
				<code>2729</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی کرمان</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر سلامت روانی دانش آموزان پسر سال دوم راهنمایی شهر مشهد</title_fa>
				<title>A study on the efficacy of teaching self-regulated learning strategies on mental health in boys studying in second grade of junior-high school in Mashhad</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[پژوهش‌های متعددی در مورد خودتنظیمی و بهداشت جسمی و نقش یادگیری خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزش یادگیری انجام گرفته، اما مطالعات درباره‌ی یادگیری خودتنظیمی و بهداشت روانی اندک است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر سلامت روانی دانش‌آموزان پسر سال دوم راهنمایی شهر مشهد در سال 88-1387 انجام گرفت.
روش‌کار: در این مطالعه‌ی آزمایشی، تعداد 30 نفر از دانش‌آموزان پسر (15 نفر برای گروه آزمون و شاهد) با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای از نواحی هفتگانه‌ی آموزش و پرورش شهر مشهد انتخاب گردید. ابتدا پرسش‌نامه‌های راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و سلامت عمومی-28 به صورت پیش‌آزمون در هر دو گروه اجرا شدند. سپس گروه آزمون تحت یک برنامه‌ی آموزشی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی به مدت 18 جلسه‌ی یک ساعته قرار گرفتند. در پایان آموزش، پس‌آزمون‌های پرسش‌نامه‌های یاد شده در هر دو گروه اجرا شد. داده‌های پژوهش با نرم‌افزار SPSS و آزمون تی مستقل تحلیل شدند.
یافته‌ ها: بین میانگین‌های نمرات اختلافی وضعیت سلامت روانی (34/0=P) و مولفه‌های آن یعنی شکایات جسمانی (37/0=P)، اضطراب (59/0=P)، سوء‌عملکرد اجتماعی (12/0=P) و افسردگی (19/0=P) در دو گروه آزمون و شاهد تفاوت معنی‌داری وجود ندارد.
نتیجه‌ گیری: با توجه به نتایج، آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر سلامت روانی دانش‌آموزان تاثیر معنی‌داری ندارد. البتهرابطه‌ی دو متغیر یاد شده می‌تواند متاثر از عواملی هم‌چون ابزار سنجش سلامت روانی، روش آموزش، مدت برنامه‌ی آموزشی، فرصت تمرین و کاربرد راهبردها باشد. بنابراین برای قضاوت دقیق‌تر پیرامون آن‌ها، مطالعات بیشتری با در نظر گرفتن عوامل یاد شده ضرورت می‌یابد.
 ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[A large number of studies have been undergone about self-regulation, physical hygiene, and the role of self-regulated learning on school achievement and motivation of learning, but few researches has been done in the field of self-regulated leaning and mental health. This research has been done to investigate efficacy of teaching self-regulated learning strategies on mental health in boys who are studying in 2nd grade of junior high school in Mashhad between 2008 to 2009.
 Materials and Methods: At thisexperimental study,30 students (15 in each interventional or control group) were selected with random cluster multi-stage sampling method from heptagonal zones of the educational ministry office in Mashhad. At first, MSLQ (?) and GHQ-28 questionnaires were used as a pre-test in both groups. Interventional group  received  18 one-hour educational sessions in self-regulated learning strategies , followed by post-test using the aforementioned questionnaires. The data were analyzed using independent T-test.
 Results: There was no meaningful difference between means of mental health condition (P=0.34) and its components as physical complaints (P=0.37), anxiety (P=0.59), social dysfunction (P=0.12) and depression (P=0.19) in both experimental and control groups.
 Conclusion: According to the results, teaching of self-regulated learning strategies do not have a significant effect on mental health. Although, the correlation between these variables can be affected by factors such as measurement tools, teaching method, the timing and length   of teaching period, providing opportunity to practice and utilize strategies. More studies are needed to prove our hypothesis, provided to consider the mentioned confounding factors.
 ]]></abstract>
				<keyword_fa>آموزش، دانش آموزان، سلامت روانی</keyword_fa>
				<keyword>Mental health, Students, Teaching</keyword>
				<start_page>9</start_page>
				<end_page>250</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1009.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>jahanshir</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>tavakoli zadeh</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>جهانشیر</first_name_fa>
				<middle_name_fa>جهانشیر</middle_name_fa>
				<last_name_fa>توکلی زاده</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>jahanshir_t@yahoo.com.au</email>
				<code>2730</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار روان شناسی، مرکز تحقیقات توسعه ی اجتماعی و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی گناباد</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی نیمرخ آسیب شناسی روانی در متقاضیان جراحی پلاستیک</title_fa>
				<title>Assessment of psychopathological profile in applicants for cosmetic surgery</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[بر اساس پژوهش‌های صورت گرفته توسط انجمن جراحان پلاستیک، میزان اختلالات و آسیب‌های روانی در میان متقاضیان جراحی زیبایی بیشتر از افراد عادی است. مطالعه‌ی حاضر به منظور مقایسه‌ی نیمرخ آسیب‌شناسی روانی بین جمعیت عادی و متقاضیان جراحی پلاستیک انجام گرفت.
روش‌کار: در این مطالعه‌ی توصیفی مقطعی با روش نمونه‌گیری قضاوتی در زمستان 1388 نمونه‌ای با حجم 50 نفر از میان متقاضیان جراحی پلاستیک مراجعه‌کننده به چند کلینیک جراحی زیبایی شهر تهران انتخاب شدند که در دامنه‌ی سنی 18 تا 45 سال قرار داشتند و با 50 نفر از همراهان این افراد به عنوان گروه شاهد که از لحاظ برخی متغیرهای جمعیت‌شاختی با یکدیگر همتا شده بودند، مقایسه شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌ی 175 سئوالی چند محوری بالینی میلون (MCMI-III) استفاده شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره تحلیل شدند.
یافته‌ ها: نتایج پژوهش نشان داد که جویندگان جراحی پلاستیک در مقیاس‌های افسرده، نمایشی، خودشیفته، وسواسی، خودآزار، مرزی و اسکیزوتایپال از میان شاخص‌های مربوط به الگوهای بالینی شخصیت نمرات بالاتری داشتند. هم‌چنین از میان شاخص‌های مربوط به نشانگان بالینی نیز در مقیاس‌های اضطراب، شبه جسمی، وابستگی به الکل، اختلال تفکر و افسردگی اساسی نمرات آنان بالاتر از جمعیت عادی بود (در سطح 05/0P&lt;).
نتیجه‌ گیری: متقاضیان جراحی‌های زیبایی تفاوت‌هایی در مقیاس‌های شخصیت و نشانگان بالینی با گروه شاهد داشتند که شاید آن‌ها را به سمت جراحی زیبایی سوق داده است. ارزیابی‌های روان‌شناختی در تعیین نیمرخ بالینی متقاضیان، شناسایی اختلالات شخصیت و روان‌پزشکی و ارجاع آن‌ها قبل از اجرای اعمال جراحی به روان‌درمانی، مفید و کمک‌کننده است
 ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[According to previous studies, frequency of psychological symptoms or disorders among applicants for cosmetic surgery is more than normal population. The aim of the present study is to compare psychopathological profile of applicants for plastic surgery with normal population.
 Materials and Methods: In this cross sectional, case-control study, samples were selected through convenient sampling; 50 subjects who  were between 18 to 45 years old, were selected among applicants for cosmetic surgery and compared with 50 matched controls. The subjects were assessed with Millon Clinical Multi-axial Inventory-III that has 175 true-false questions. MANOVA was used to compare two groups.
 Results: Results demonstrated that group of applicants for cosmetic surgery, gothigh scores in depressed, histrionic, narcissistic, compulsive, masochism, borderline and schizotypal scales of personality profile; They got also high scores in anxiety, somatoform, alcoholism, thought disorder and major depression scales (among clinical symptom and severe symptom indexes) (P&lt;0.05).
 Conclusion: Applicants for plastic surgery have some differences in clinical personality profile and show some clinical psychiatric symptoms, comparing with control group. These symptoms and personality characters may affect them, seeking help by cosmetic surgery. Therefore pre-operative psychological assessment could help to assess clinical and personality profile and identify any personality or psychiatric disorder in these patients. It is helpful for these patients to be referred for psychological assessment before surgery.
 
 ]]></abstract>
				<keyword_fa>اختلال شخصیت، اختلال روان پزشکی، جراحی پلاستیک</keyword_fa>
				<keyword>Personality disorders, Plastic surgery, psychiatric disorders</keyword>
				<start_page>9</start_page>
				<end_page>260</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1010.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>faeze</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>sohrabi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>فائزه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>فائزه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>سهرابی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>sohrabi_faeze@yahoo.com</email>
				<code>2731</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مهاباد</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی اثربخشی مداخله ی فراشناختی بر علایم مولفه های فراشناختی در بیماران  مبتلا به اختلال بدشکلی بدن</title_fa>
				<title>The effect of metacognitive therapy on symptoms related to metacognitive beliefs in patients with body dysmorphic disorder</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخله‌ی فراشناختی بر کاهش علایم مربوط به مولفه‌های فراشناختی درگیر در بیماران اختلال بدشکلی بدن انجام شد.
روش‌کار: این پژوهش به روش کار آزمایی بالینی با گروه شاهد و با روش نمونه‌گیری داوطلبانه بر روی مراجعین به متخصصین جراحی زیبایی در شهر اصفهان در سال 1388 که بر اساس ملاک‌های چهارمین ویراست راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی و مقیاس اصلاح شده‌ی اختلال وسواسی جبری یل-براون برای اختلال بدشکلی بدن (YBOCS-BDD) دچار اختلال بدشکلی بدن بودند، انجام شد. 20 نفر به عنوان نمونه انتخاب و در دو گروه شاهد و آزمون به روش تصادفی جایگزین شدند. پس از اجرای پیش‌آزمون که با استفاده از پرسش‌نامه‌ی فراشناخت (MCQ) به عمل آمد، گروه آزمون طی 8 جلسه‌ی هفتگی تحت مداخله‌ی فراشناختی قرار گرفتند در حالی که گروه شاهد هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. پس‌آزمون و پی‌گیری (6 ماه بعد) با همان ابزار انجام گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیره به کمک نرم‌افزار SPSS نسخه‌ی 18 انجام شد.
یافته‌ ها: مداخله‌ی فراشناختی درکاهش علایم مربوط به مولفه‌های فراشناختی (باورهای مثبت درباره‌ی نگرانی، کنترل‌ناپذیری و خطر، نیاز به کنترل افکار و ...) در بیماران مبتلا به اختلال بدشکلی بدن در مراحل پس‌آزمون و پی‌گیری تاثیر معنی‌داری دارد (01/0P&lt;).
نتیجه‌ گیری: بر اساس نتایج، مداخله‌ی فراشناختی حتی در پی‌گیری 6 ماهه پس از مداخلات نیز در کاهش علایم مربوط به مولفه‌های فراشناختی در بیماران مبتلا به اختلال بدشکلی بدن موثر می‌باشد.
 ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[The purpose of the present study is to investigate the effectiveness of metacognitive therapy (MCT) on reduction of the symptoms related to the meta cognitive features in patients with body dysmorphic disorder (BDD) patients.
 Materials and Methods: In this randomized clinical trial  20 participants were selected from referrals to dermatology and cosmetic surgery clinics in the city of Isfahan in 2009 on the basis of DSM-IV-TR diagnostic criteria for BDD and were randomly assigned to either experimental or control group. The Yale-Brown obsessive compulsive scale modified for body dysmorphic disorder (BDD-YBOCS) and metacognitive questionnaire (MCQ) were used as the pre-test measures. The experimental group received 8 weekly metacognitive intervention sessions.  The control group was in the waiting list until end of   the follow up. The same measures were used for post-test and follow up. It was utilized multivariate analysis of covariance method using SPSS.18 for analysis of data.
 Results: The results of multivariate analysis of covariance  showed that MCT had a significant effect in reducing symptoms related to metacognitive briefs (positive beliefs about worry, uncontrollability and danger,cognitive confidence, etc) of patients with BDD in post-test and follow up (P&lt;0.01).
 Conclusion: The findings of this study show that MCT, even in a six-month follow up, is effective in reducing the symptoms of the metacognitive beliefs in patients with BDD.
 ]]></abstract>
				<keyword_fa>اختلال بدشکلی بدن، اختلال وسواسی جبری، درمان فراشناختی</keyword_fa>
				<keyword></keyword>
				<start_page>7</start_page>
				<end_page>270</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1011.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>mohsen</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>ahmadi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محسن</middle_name_fa>
				<last_name_fa>احمدی طهور</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mahmadi_1362@yahoo.com</email>
				<code>2732</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>عوامل خطر عوارض قلبی عروقی در بیماران دیابتی نوع 2: نقش پیش بین عوامل روان شناختی، عوامل اجتماعی و خصوصیات بیماری</title_fa>
				<title>Risk factors for cardiovascular complications in patients with type II diabetes: Predictive role of psychological factors, social factors and disease characteristics</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[عوارض قلبی‌عروقی از شایع‌ترین و مهلک‌ترین پیامدهای بالینی دیابت نوع 2 است. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل خطر روان‌شناختی، اجتماعی و مرتبط با بیماری در پیدایش عوارض قلبی‌عروقی در بیماران دیابتی نوع 2 بود.
روش‌کار: در یک مطالعه‌ی توصیفی از نوع همبستگی، تعداد 264 بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 به شیوه‌ی نمونه‌گیری در دسترس در درمانگاه‌های سرپایی بیمارستان شریعتی تهران طی ماه‌های اردیبهشت تا مرداد 1389 انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌ی جمعیت‌شناختی و خصوصیات بیماری و مقیاس‌های کیفیت زندگی، تاب‌آوری و خودمدیریتی دیابت جمع‌آوری و به کمک رگرسیون لجستیک دو مقوله‌ای به روش ورود همگام با نرم‌افزار PASW تحلیل گردید.
یافته‌ ها: هموگلوبین گلوکوزیله، نمایه‌ی توده‌ی بدنی، کیفیت زندگی، تاب‌آوری و خودمدیریتی دیابت قادر بودند به طور معنی‌داری بیماران دیابتی دارای عوارض قلبی‌عروقی را از بیماران دیابتی فاقد این عوارض تفکیک نمایند (001/0P&lt;). جنسیت، سن، مدت ابتلا و نوع درمان قادر نبودند به طور معنی‌دار دو گروه را از هم تفکیک نمایند (05/0&lt;P). طبق تبیین مدل کامل رگرسیون، 97 درصد موارد به درستی طبقه‌بندی شدند.
نتیجه‌ گیری: هموگلوبین گلوکوزیله، نمایه‌ی توده‌ی بدنی، کیفیت زندگی،  تاب‌آوری و خودمدیریتی دیابت در پیدایش عوارض قلبی‌عروقی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 سهیم هستند و این متغیرها می‌توانند میزان بالایی از تغییرپذیری عوارض قلبی‌عروقی را در این بیماران تبیین نمایند. این یافته‌ها دارای پیامدهای کاربردی در طراحی مداخلات پیشگیرانه از دیابت و عوارض آن است. ادغام این عوامل در برنامه‌های ارتقای سلامت بیماران دیابتی واجد اهمیت خواهد بود.
 ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Cardiovascular complications are prevalent and serious clinical outcomes of type II diabetes. The purpose of this study was to investigate psychological, social and disease-related risk factors for incidence of cardiovascular complications in patients with type II diabetes.
Materials and Methods: In a correlational descriptive study, 264 patients with type II diabetes were selected by convenient sampling in Tehran, Shariati Hospital outpatient clinics from May to Aug 2010. Data were collected by demographical questionnaire along with disease characteristics and scales of quality of life, resiliency and diabetes self-management.  Then, data analyzed by binary logistic regression with PASW software.
Results: Glycosylated hemoglobin, body mass index, quality of life, resiliency and diabetes self-management are significantly able to differentiate diabetic patients with cardiovascular complications from diabetic patients without cardiovascular complications (P&lt;0.001). Sex, age, diabetes duration and treatment type are not significantly able to differentiate two groups (P&gt;0.05). The total regression model explained that 97% of this sample was classified correctly.
 Conclusion: Glycosylated hemoglobin, body mass index, quality of life, resiliency and diabetes self-management contribute in incidence of cardiovascular complications in patients with type II diabetes and all together may explain greater variation in prevalence of cardiovascular complications in these patients. These results could be applied in planning preventive intervention for diabetes and its complications. It is necessary to consider these factors in health promotion programs for diabetic patients.
 
 ]]></abstract>
				<keyword_fa>دیابت نوع 2، عوارض قلبی عروقی، کیفیت زندگی، هموگلوبین گلوکوزیله</keyword_fa>
				<keyword>Cardiovascular complications, Glycosylated hemoglobin, Quality of life, Type II diabetes</keyword>
				<start_page>93</start_page>
				<end_page>278</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_1012.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>eshagh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>rahimian</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>اسحاق</first_name_fa>
				<middle_name_fa>اسحاق</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رحیمیان بوگر</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>eshaghrahimian@yahoo.com</email>
				<code>2733</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation></affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار روان شناسی بالینی، دکترای تخصصی روان شناسی سلامت، دانشگاه سمنان</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>