<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Fundamentals of Mental Health</title>
			<title_fa>مجله اصول بهداشت روانی</title_fa>
			<short_title>مجله اصول بهداشت روانی</short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn></journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>3041-8631</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1396</year>
				<month>6</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2017</year>
				<month>9</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>19</volume>
			<number>5</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی اثربخشی درمان فعال‌سازی رفتاری گروهی بر اضطراب اجتماعی، اجتناب و ارزیابی‌های منفی افراد دارای علایم اضطراب اجتماعی</title_fa>
				<title>Efficacy of group behavioral activation on social anxiety, avoidance and negative evaluations among individuals whit social anxiety</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: با توجه به اهمیت درمان مناسب اضطراب اجتماعی، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان فعال­سازی رفتاری گروهی بر اضطراب اجتماعی، اجتناب و ارزیابی­های منفی افراد دارای علایم اضطراب اجتماعی بوده است.روش­کار: در این پژوهش بالینی در سال 1395، 30 نفر به صورت نمونه­گیری در دسترس و بر اساس داشتن علایم اضطراب اجتماعی و دیگر معیارهای ورود وارد طرح شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند.گروه آزمون در هشت جلسه نود دقیقه­ای هفتگی گروه­درمانی با روش فعال­سازی رفتاری شرکت کردند و گروه شاهد در این مدت درمانی را دریافت نکردند. ابزارهای پ‍ژوهش شامل مقیاس­های اضطراب اجتماعی، اجتناب شناختی-رفتاری و پرسش­نامه­ی پیامدهای رویدادهای منفی اجتماعی قبل و بعد از جلسات تکمیل و داده­ها با آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند.یافته­ها: درمان فعال­سازی رفتاری گروهی توانسته است منجر به کاهش معنی­دار در علایم اضطراب اجتماعی، اجتناب شناختی رفتاری و ارزیابی­های منفی شود (05/0&gt;P). نتیجه­گیری: به نظر می­رسد درمان گروهی فعال­سازی رفتاری بر کاهش علایم اضطراب اجتماعی میتواند موثر بوده و در پیشگیری و درمان اختلال اضطراب اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction:  Regarding to the importance of appropriate treatment for social anxiety, the present study aimed to assess the efficacy of group behavioral activation on social anxiety, avoidance and negative evaluations among individuals whit social anxiety. Materials and Methods: In this clinical trial in 2016, 30 cases with symptoms of social anxiety and other inclusion criteria entered to the research through convenient method of sampling and divided into two groups randomly. The experimental group received 8 weekly (ninety minutes) sessions of behavioral activation while control group received no treatment. The research instrument concluded social anxiety scale, cognitive-behavioral avoidance scale and questionnaire of negative social events fulfilled before and after intervention. Data analyzed through descriptive and explanatory statistics. Results: Behavioral activation can impact significantly on symptoms of social anxiety, cognitive-behavioral avoidance and negative evaluations (P&lt;0.05). Conclusion: It seems that group behavioral activation is effective in social anxiety and it may be applied in prevention and treatment of social anxiety disorder.]]></abstract>
				<keyword_fa>اجتناب، اضطراب اجتماعی، فعال‌سازی رفتاری</keyword_fa>
				<keyword>Avoidance, Behavioral activation, Social anxiety</keyword>
				<start_page>509</start_page>
				<end_page>513</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9057.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Hanieh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Taheri</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>هانیه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>هانیه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>طاهری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email></email>
				<code>37197</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>MS. in clinical psychology, Sciences and Researches University of Khorasan Razavi, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه علوم و تحقیقات خراسان رضوی، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Elham</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Taheri</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
				<middle_name_fa>الهام</middle_name_fa>
				<last_name_fa>طاهری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>elhamtaheri85@gmail.com</email>
				<code>37198</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Ph.D. in clinical psychology, Tehran Psychiatric Institute, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دکترای تخصصی روان‌شناسی بالینی، انستیتو روان‌پزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Mahdi</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Amiri</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مهدی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>امیری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>amirime@mum.ac.ir</email>
				<code>37199</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant professor of clinical psychology, Psychiatry and Behavioral Sciences Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار روان‌شناسی بالینی، مرکز تحقیقات روان‌پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>پیش‌بینی خودکارآمدی والدگری و علایم فزون‌اضطرابی بر اساس مولفه‌های ذهن‌آگاهی در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس</title_fa>
				<title>The prediction of parental self-efficacy and hyper-anxiety symptoms based on the components of mindfulness 
in women with multiple sclerosis</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: هدف از مطالعه­ی حاضر پیش­بینی خودکارآمدی والدگری و علایم فزون­اضطرابی بر اساس مولفه­های ذهن­آگاهی در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس بود.روش­کار: جامعه­ی آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی  شامل تمام زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس در سه ماهه­ی اول سال 1395 شهر مشهد است که  جهت درمان به کلینیک­ها و مطب­های متخصصین مغز واعصاب و هم­چنین مراکز مشاوره روان­شناختی مراجعه نموده بودند. تعداد 105 نفر با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس با لحاظ تمام شرایط تحقیق انتخاب شدند. به منظور جمع­آوری داده­ها از پرسش­نامه­های خودکارآمدی والدگری، اضطراب بک و ذهن­آگاهی استفاده شد و داده­ها با روش رگرسیون چند­متغیره تحلیل شدند.یافته­ها: نتایج نشان داد که مولفه­های ذهن­آگاهی، قضاوتی بودن و غیر واکنشی بودن به طور معنی­داری باعث کاهش اضطراب در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس می­شوند. هم­چنین عمل توام با هوشیاری، قضاوتی بودن و غیر واکنشی بودن نیز به صورت معنی­داری باعث افزایش خودکارآمدی والدگری می­شوند (05/0&gt;P).نتیجه­گیری: نتایج نشان داد که مولفه­های ذهن­آگاهی، قضاوتی بودن و غیر واکنشی بودن سبب کاهش اضطراب و افزایش خودکارآمدی والدگری در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس می­شوند. ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: The present study aimed to predict parental self-efficacy and hyper-anxiety symptoms based on the components of mindfulness in women with multiple sclerosis (MS). Materials and Methods: The statistical population of this descriptive-correlational study included all women with MS in Mashhad during March-Jun 2016 who referred for treatment to clinics, neurologists and psychological centers. The statistical sample consisted of 105 women with MS who were selected using convenient sampling method. In order to collect data, Parental Self-Efficacy Questionnaire, Beck Anxiety Inventory (BIA) and Mindfulness Questionnaire were used. Data were analyzed using multivariate regression method. Results: The results revealed that the components of mindfulness, judgment and non-reactivity can reduce anxiety significantly in women with MS. In addition, action with awareness, judgment and non-reactivity can increase parental self-efficacy (P&lt;0.05). Conclusion: Due to the results obtained from the study, it is suggested that components of mindfulness, judgment and non-reactivity can increase parental self-efficacy and reduce anxiety among women with multiple sclerosis.]]></abstract>
				<keyword_fa>اضطراب، خودکارآمدی، ذهن‌آگاهی، مولتیپل اسکلروزیس، والدگری</keyword_fa>
				<keyword>Anxiety, Mindfulness, Multiple Sclerosis, Parental, Self-efficacy</keyword>
				<start_page>515</start_page>
				<end_page>523</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9062.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Mohammad</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Mohammadi Pour</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محمد</middle_name_fa>
				<last_name_fa>محمدی‌پور</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email></email>
				<code>37286</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Quchan Branch, Quchan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد واحد قوچان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Elaheh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Pourakbaran</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>الهه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>الهه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>پوراکبران</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>poorakbaran@rocketmail.com</email>
				<code>37287</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Young researchers and elite club, Islamic Azad University, Torbat-e-Heydarieh Branch, Torbat-e-Heydarieh, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت حیدریه، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی تاثیر اعتیاد به نرم‌افزارهای پیام‌رسان موبایلی بر سلامت روان دانشجویان تربیت ‌بدنی</title_fa>
				<title>The effect of addiction to mobile messenger software and mental health among physical education students</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: مطالعه­ی حاضر با هدف بررسی تاثیر اعتیاد به نرم‌افزارهای پیام­رسان موبایلی بر سلامت روان دانشجویان تربیت ‌بدنی دانشگاه­های شهرستان تربت‌حیدریه صورت گرفته است.روش­کار: جامعه­ی آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی را دانشجویان تربیت ‌بدنی دانشگاه­های شهرستان تربت‌حیدریه تشکیل می­دادند. تعداد 169 نفر به عنوان نمونه از جامعه­ی آماری (302 نفر) با نمونه­گیری طبقه­بندی شده نسبی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش­نامه­های سلامت روان گلدبرگ و اعتیاد به نرم­افزارهای پیام­رسان موبایلی بود. تحلیل داده­ها با آمار توصیفی و آمار استنباطی انجام شد.یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد بین اعتیاد به نرم­افزارهای پیام­رسان موبایلی و سلامت روان دانشجویان تربیت ‌بدنی رابطه­ی معنی­داری وجود دارد (05/0&gt;P). هم­چنین اعتیاد به نرم­افزارهای پیام­رسان موبایلی بین دانشجویان مرد و زن، معنی­دار نبود.نتیجه­گیری: بنا بر نتایج، هر چه دانشجویان اوقات بیشتری را صرف نرم­افزارهای پیام­رسان موبایلی کنند سلامت روان آن‌ها بیشتر در معرض خطر خواهد بود.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: The objective of the present study is to the effect of addiction to mobile messenger software on mental health among physical education university students of Torbat-e-Heydarieh city.  Materials and Methods: The statistical population of this descriptive-correlational study included all physical education university students of Torbat-e-Heydarieh city. 169 students out of 302 were chosen as the sample of study, for which stratified sampling method was applied. In order to collect data, Goldberg general health questionnaire and addiction to mobile messenger software inventory were used. Data were analyzed using descriptive and illative statistics.  Results: The research findings showed that there is a statistically significant relationship between addiction to mobile messenger software&#039;s and mental health among the students of physical education (P&lt;0.05).  Moreover, addiction to mobile messenger software was not different statistically among men and women.   Conclusion: Based on the results it seems that the students who spend more time on mobile messenger software, are predisposed for mental problems more than the others.]]></abstract>
				<keyword_fa>اعتیاد به اینترنت، سلامت روان، نرم‌افزارهای پیام‌رسان</keyword_fa>
				<keyword>Internet addiction, Mental health, Messenger software</keyword>
				<start_page>525</start_page>
				<end_page>536</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9279.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Mostafa</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Bagherianfar</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مصطفی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>باقریان‌فر</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mostafab178@gmail.com</email>
				<code>38169</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Ph.D. student of higher education, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکترای آموزش عالی، دانشکده‌ی روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Mohammad Javad</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Liaghatdar</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محمدجواد</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محمدجواد</middle_name_fa>
				<last_name_fa>لیاقت دار</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email></email>
				<code>38170</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Professor of Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استاد دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Mohammad</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Javadipour</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محمد</middle_name_fa>
				<last_name_fa>جوادی‌پور</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email></email>
				<code>38171</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant professor of Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Mehdi</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Jafari</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مهدی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>جعفری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mehdi.jafari7598@yahoo.com</email>
				<code>38172</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>MS. in Shahid Rajaee University, Tehran, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناس ارشد دانشگاه شهید رجایی تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی اثربخشی گروه‌درمانی روان‌تحلیلی بر بهبود ویژگی‌های شخصیتی زنان مطلقه و غیر مطلقه با رضایت زناشویی کم</title_fa>
				<title>An investigation on the effectiveness of group psychodynamic psychotherapy on the personality dimensions in divorced and non-divorce woman with low marital satisfaction</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: رضایت افراد از زندگی زناشویی هسته اصلی رضایت از خانواده و زندگی است به عبارتی می توان گفت سلامت جامعه و خانواده در گرو رضایت افراد از ازدواجشان است.  پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی گروه درمانی روان تحلیلی  بر بر  ویژگی های شخصیتی زنان مطلقه و غیرمطلقه با رضایت زناشویی کم انجام گرفت.روش­کار: در این پژوهش بالینی  بر روی مراجعین به موسسه­ی مطالعات روان­شناختی خانه روشن دوست، این افراد تحت ارزیابی بالینی از طریق مصاحبه و پرسش­نامه­ی رضایتمندی زناشویی انریچ قرار گرفتند. تعداد 45 نفر از مراجعین در سه گروه  15 نفره­ی زنان مطلقه، غیر مطلقه (متاهل) با رضایت زناشویی کم و گروه شاهد انتخاب شدند. دو گروه  زنان مطلقه و غیر مطلقه با رضایت زناشویی کم، طی مدت 24 جلسه در جلسات گروه­درمانی روان­تحلیلی شرکت کردند. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسش­نامه­های 16 عاملی کتل و پرسش­نامه­ی رضایتمندی زناشویی انریچ استفاده گردید. تحلیل داده­ها با تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا) انجام شد.یافته­ها: آموزش گروه­درمانی روان­تحلیلی باعث تغییر معنی­دار این صفات شخصیتی در افراد گروه زنان مطلقه و زنان متاهل با رضایت زناشویی کم شده است و تنها در عامل B (باهوش– کم­هوش) و عامل Q1 (محافظه­کاری)  بین گروه­های آزمون و شاهد، تفاوت معنی­داری وجود نداشت. نتایج همبستگی عوامل شخصیتی با رضایت زناشویی کم نیز نشان داد که بین تمام عوامل شخصیتی غیر از عامل محافظه­کاری، رابطه­ی معنی­داری وجود دارد.نتیجه­گیری: بنا بر نتایج، به نظر می­رسد گروه­درمانی روان­تحلیلی در بهبود اکثر ویژگی­های شخصیتی زنان با رضایت زناشویی کم تاثیر مثبتی دارد. بنابراین استفاده از این روش می­تواند در بهبود ویژگی­های شخصیتی زناشویی و کاهش طلاق و ارتقای بهداشت روانی افراد، مفید باشد.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: Present study is aimed at investigating the effectiveness of psychodynamic psychotherapy on the personality characteristics of divorced and non-divorced women with low marital satisfaction. Materials and Methods: This clinical research conducted in the clients referred to Khane Roshan-e-Doost Psychological Studies Institute. They are evaluated clinically through interviews and questionnaires. So, 45 patients selected and divided in three equal groups of divorced women, non-divorced women (married) with low marital satisfaction, and control group. Then, the groups of divorced and non-divorced women with low marital satisfaction participated in 24 sessions of psychodynamic psychotherapy. To collect data, Cattel’s 16-item questionnaire and Enrich marital satisfaction questionnaire were used. Data analyzed through multivariate analysis of covariance (MANCOVA).  Results: The results of this study indicated that training of psychodynamic psychotherapy caused a significant change in personality traits in divorced women and in married women with low marital satisfaction. Only in factor B (intelligent - low intelligence) and factor Q1 (conservatism) there was no significant difference between experimental and control groups. The results of correlation between personality factors and low marital satisfaction pointed that there is a significant relationship between all factors of personality except the factor of conservatism.  Conclusion: Based on the results, psychodynamic psychotherapy is effective in significant improvement of most of personality traits. Therefore, applying this method can be useful in improving marital personality traits, reducing divorce and maintaining mental health.]]></abstract>
				<keyword_fa>رضایت زناشویی، روان‌تحلیلی، شخصیت</keyword_fa>
				<keyword>Marital satisfaction, Personality, Psychodynamic</keyword>
				<start_page>537</start_page>
				<end_page>548</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9280.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Mehdi</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Mehryar</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مهدی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>مهریار</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mehryarmahdi@gmail.com</email>
				<code>38173</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>MS. in clinical psychology, Tehran University of Science, Tehran, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه علوم تحقیقات تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Sahra</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Golafrooz</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>صحرا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>صحرا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>گل‌افروز</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email></email>
				<code>38174</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>MS. in clinical psychology, Islamic Azad University, Branch of Shahroud, Shahroud, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد شاهرود، شاهرود، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر نشانگان بالینی و تصویر بدنی در زنان مبتلا به اختلال پرخوری عصبی</title_fa>
				<title>Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on clinical syndrome and body image in women with bulimia nervosa</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: پژوهش حاضر جهت بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن­آگاهی بر نشانگان بالینی و تصویر بدنی در زنان مبتلا به اختلال پرخوری عصبی انجام شد.روش­کار: جامعه­ی آماری این پژوهش بالینی شامل تمام زنانی بود که در فاصله­ی اسفند 1393تا اردیبهشت 1394 به دو کلینیک­ تغذیه و رژیم­درمانی در شهر مشهد مراجعه کرده بودند که از میان آن­ها با استفاده از روش در دسترس 30 نفر، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفره قرار گرفتند. گروه اول درمان شناختی مبتنی بر ذهن­آگاهی را دریافت نمودند و گروه شاهد بود در لیست انتظار قرار گرفتند. برای جمع­آوری داده­ها از پرسش­نامه­ی پرخوری گورمالی و تصویر تن فیشر و نشانگان بالینی (DASS-21) استفاده شد. تحلیل داده­ها با تحلیل کوواریانس و نرم­افزار SPSS انجام شد.یافته­ها: بر اساس نتایج آزمون درمان شناختی مبتنی بر ذهن­آگاهی موجب کاهش معنی­دار (05/0&gt;P) نمرات افسردگی، اضطراب و استرس و هم­چنین افزایش نمره­ی مقیاس تصویر بدنی گروه آزمون نسبت به شاهد در مرحله­ی پس­آزمون شده است.  نتیجه­گیری: بنا بر نتایج، درمان شناختی مبتنی بر ذهن­آگاهی موجب کاهش افسردگی، اضطراب و استرس و بهبود تصویر بدنی شده و استفاده از این روش درمانی برای مبتلایان به پرخوری عصبی پیشنهاد می­شود.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: The purpose of present research was to investigate the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on clinical syndrome and body image in women with bulimia nervosa disorder. Materials and Methods: This is a quasi-experimental study with pre-test, post-test, and control group. The study population consisted of all women who referred to two nutrition and diet therapy clinics in Mashhad between February and May 2015, among which 30 women with inclusion and exclusion criteria were selected as the sample using convenience sampling. The 30 participants were randomly assigned to two 15-person groups. The first group received mindfulness-based cognitive therapy and the second group was the control group that was placed on a waiting list. Binge Eating questionnaire (Gormally, 1982), Fisher’s image inventory and Depression Anxiety Stress Scale (DASS-21) were used to collect data. Data analysis was conducted using analysis of covariance in SPSS. Results: Based on the test results, mindfulness-based cognitive therapy significantly reduced depression (P&lt;0.05), anxiety (P&lt;0.05) and stress (P&lt;0.05). Furthermore, the therapy increased the body image scores in experimental group compared to the control group at post-test stage (P&lt;0.05).  Conclusion: The results showed that mindfulness-based cognitive therapy reduces depression, anxiety and stress, as well as improves body image in people being treated. Thus, the use of this therapy is recommended for patients with bulimia nervosa.]]></abstract>
				<keyword_fa>پرخوری عصبی، تصویر بدنی، درمان شناختی، ذهن‌آگاهی، نشانگان بالینی</keyword_fa>
				<keyword>Body image, Bulimia nervosa, Clinical syndrome, Cognitive Therapy, Mindfulness</keyword>
				<start_page>549</start_page>
				<end_page>556</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9308.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Marjan</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Moradi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مرجان</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مرجان</middle_name_fa>
				<last_name_fa>مرادی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>m.moradi9380@gmail.com</email>
				<code>38291</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>MS. in clinical psychology, Islamic  Azad University, Branch of Neyshabur, Neyshabur, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Aliakbar</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Samari</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>علی‌اکبر</first_name_fa>
				<middle_name_fa>علی‌اکبر</middle_name_fa>
				<last_name_fa>ثمری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>samari@iaukashmar.ac.ir</email>
				<code>38292</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Assistant professor of psychology, Islamic  Azad University, Branch of Kashmar, Kashmar, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر، کاشمر، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>رابطه‌ی اضطراب، استرس و افسردگی با افکار خودکشی دختران نوجوان: نقش واسطه‌ای قربانی قلدری</title_fa>
				<title>The relationship of anxiety, stress, and depression with suicidal thoughts among female adolescents: The meditating role 
of victim of bullying</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: قلدری از اشکال خشونت سطح پایین در محیط مدرسه است که اگر مورد توجه قرار نگیرد به اشکال خطرناک خشونت تبدیل می­شود. هدف از پژوهش حاضر رابطه­ی اضطراب، استرس و افسردگی با افکار خودکشی دختران نوجوان و نقش واسطه‌ای قربانی قلدری بود.روش­کار: طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی می‌باشد. به این منظور در سال تحصیلی96-1395، 300 نفر از دانش­آموزان دختر مقطع راهنمایی (پایه­ی هفتم و هشتم) مدارس دولتی شهرستان پاکدشت به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند و پرسش­نامه‌های افکار خودکشی، اضطراب، استرس و افسردگی و قربانی قلدری را تکمیل کردند. به منظور تحلیل داده‌ها از روش‌های همبستگی پیرسون و مدل­یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم­افزارهای SPSS نسخه­ی 19 و LISRELV8.80 استفاده شد.یافته­ها: نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین اضطراب، استرس، افسردگی و قربانی قلدری با افکار خودکشی، رابطه­ی مثبت و معنی‌داری در سطح 01/0P≤ وجود دارد. هم­چنین متغیر قربانی قلدری نقش واسطه‌ای در ارتباط بین متغیرهای پژوهش داشته و تمام اثرات مستقیم و غیر مستقیم اضطراب، استرس، افسردگی و قربانی قلدری بر روی افکار خودکشی معنی‌دار بوده است.  نتیجه­گیری: نتایج نشان داد که اضطراب، استرس و افسردگی  همراه با قربانی قلدری بودن در دختران نوجوان باعث بروز افکار خودکشی می‌شوند و لذا پیشگیری و کاهش این خطرات در مدارس ضروری می‌باشد.  ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: Bullying is a form of low-level violence in the school environment that if unnoticed to become dangerous forms of violence occurs. The aim of this study was examining the relationship between anxiety, stress and depression and female adolescents&#039; suicidal thoughts with the meditating role of the victim of bullying. Materials and Methods: This study is descriptive and has used the correlation method. For this purpose in the academic year 2016-2017, 300 students of high school girl students (seventh and eighth grade) of public schools of Pakdasht city were selected by random cluster sampling method and they filled in the suicidal thoughts, anxiety, stress, depression and victim of bullying questionnaire. For data analysis, Pearson’s correlation method and structural equation modeling were used by using SPSS-19 and LISRELV8.80 software. Results: Pearson’s correlational results showed that there is a positive and meaningful relation between anxiety, stress, depression and victim of bullying with suicidal thoughts (P≤0.01). Also the victim of bullying variable has a meditating role in relation among research variable and all of the direct and indirect effects of anxiety, stress, depression and victim of bullying on suicidal thoughts are meaningful.  Conclusion: The results indicate that anxiety, stress, depression along with victim of bullying in female adolescents cause suicidal thoughts therefore preventing and reducing the risk at schools is absolutely necessary.]]></abstract>
				<keyword_fa>استرس، اضطراب، افسردگی، افکار خودکشی، قربانی قلدری</keyword_fa>
				<keyword>Anxiety, Depression, stress, Suicidal thoughts, Victim of bullying</keyword>
				<start_page>557</start_page>
				<end_page>566</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9312.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Mahmud</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Najafi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محمود</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محمود</middle_name_fa>
				<last_name_fa>نجفی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>m_najafi@semnan.ac.ir</email>
				<code>38348</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant professor of Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده-ی روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Zahra</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Kermani Mamazandi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>زهرا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>کرمانی مامازندی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>z.kermani@semnan.ac.ir</email>
				<code>38349</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Cognitive Science Research Group of Academic Center of Education, Culture and Research, Alborz Branch, Karaj, Iran 
Ph.D. student in educational psychology, Department of Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>عضو گروه پژوهشی علوم شناختی، جهاد دانشگاهی البرز، کرج، ایران 
دانشجوی دکترای روان‌شناسی تربیتی، دانشکده‌ی روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Afzal</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Akbari Balutbangan</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>افضل</first_name_fa>
				<middle_name_fa>افضل</middle_name_fa>
				<last_name_fa>اکبری بلوط بنگان</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>akbariafzal1369@gmail.com</email>
				<code>38350</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Ph.D. student in educational psychology, Department of Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکترای روان‌شناسی تربیتی، دانشکده‌ی روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>تاثیر رضایت از زندگی و ارزیابی فایده بر نگرش به پول در بین دانشجویان</title_fa>
				<title>The effect of life satisfaction and assessment of benefit on attitude to money among college students</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: نگرش یکی از جنبه­­­هـای مهم و موثر در زندگی است. تاثیر نگرش نسبت به اشیاء، افراد و پدیده­ها در شکل­دهى به رفتار، ایجاد انگیزش و ارضاى نیازها واقعیتی انکارناپذیر است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه­ی بین رضایت از زندگی و انتظار فایده بر نگرش به پول دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان می باشـد.روش­کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان در سال 1395 می­باشد که 363 نفر  با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه بر اساس نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای از بین گروه­های مختلف آموزشی انتخاب گردیدند. داده­ها از طریق پرسش­نامه­ی محقق ساخته جمع­آوری و جهت سنجش اعتبار پرسش­نامه از اعتبار صوری و آلفای کرونباخ استفاده و مناسب بودن آن تایید شد. تحلیل داده­ها با آمار توصیفی، ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه انجام شد.یافته­ها: از نمونه­ی مورد بررسی 59 درصد پاسخگویان انتظار فایده­ی زیاد و خیلی زیاد، 5/12 درصد انتظار کم و 5/28 درصد  انتظار فایده­ی متوسط از پول داشتند. 58 درصد پاسخگویان از زندگی خود رضایت زیاد و خیلی زیاد، 13 درصد رضایت کم و 29 درصد رضایت متوسط داشتند. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که به ترتیب متغیرهای انتظار فایده و رضایت از زندگی بیشترین رابطه­ی مستقیم و درآمد و سن، بیشترین رابطه­ی غیرمستقیم را با نگرش به پول داشتند.نتیجه­گیری: بنا بر نتایج، انتظار فایده و رضایت از زندگی، بیشترین رابطه­ی مستقیم و معنی­دار را با نگرش نسبت به به پول داشتند.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: Attitude is one of the important and effective aspects of life. The effect of attitude to objects, individuals and events is an undeniable fact in forming behavior, motivation and supply of needs. This research aimed to assess the relationship between life satisfaction and benefit of attitude to money among students of Islamic Azad University, Branch of Quchan.  Materials and Methods: The statistical community of this descriptive-correlational study concluded all students of Islamic Azad University, Branch of Quchan in 2016-17. Amongst them 363 cases selected via Morgan table as subjects through classified randomized sampling method among different departments. Data collected via researcher-made questionnaire and its validity approved by formal validity and Cronbach alpha. Data were analyzed using descriptive, correlative coefficient and multi-regression. Results: The results showed that 59% of students have great expect about benefit of money, 28.5% have medium and 12.5% have low expect about benefit of money. Also the results showed that the levels of life satisfaction are great and very great in 58% of cases, 29% have medium level and 13% have low level of life satisfaction. In addition the results of correlative coefficient showed that expect of benefit and life satisfaction have most direct relationship with attitude to money while age and income have most indirect relationship with attitude to money.  Conclusion: Based on the results, expect of benefit of money and life satisfaction have most direct and significant relationships with the attitude to money.  ]]></abstract>
				<keyword_fa>پول، دانشجویان، رضایت از زندگی، فایده، نگرش</keyword_fa>
				<keyword>Attitude, Benefit, College Students, Life Satisfaction, Money</keyword>
				<start_page>567</start_page>
				<end_page>573</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9313.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Mahboubeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Barand</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محبوبه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محبوبه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>برند</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mahboubeh.barand@yahoo.com</email>
				<code>38351</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Department of social sciences, Islamic Azad University, Branch of Quchan, Quchan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>گروه آموزشی علوم اجتماعی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Masoud</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Imanian</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مسعود</middle_name_fa>
				<last_name_fa>ایمانیان</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>imanian1720@gmail.com</email>
				<code>38352</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Department of social sciences, Islamic Azad University, Branch of Quchan, Quchan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>گروه آموزشی علوم اجتماعی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>موارد اختلال خلقی دو قطبی بستری در بیمارستان فارابی کرمانشاه: ارزیابی 15 ساله (94-1380)</title_fa>
				<title>Bipolar mood disorder cases hospitalized in Farabi hospital of Kermanshah city (western part of Iran): 15-years survey (2001-15)</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>گزارش کوتاه</content_type_fa>
				<content_type>Brief Report</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: اختلال خلقی دو قطبی یکی از شایع‌ترین بیماری‌های روان‌پزشکی است. این مطالعه برخی از خصوصیات جمعیت­شناختی و متغیرهای اساسی در این بیماری را در بیماران مبتلا به اختلال خلقی دو قطبی بستری شده در بیمارستان فارابی کرمانشاه مورد بررسی قرار می‌دهد.روش­کار: این مطالعه توصیفی-تحلیلی بر روی کلیه بیماران مبتلا به اختلال خلقی دو قطبی که به صورت پی ‌در پی از سال‌های 1380 تا 23 آذر 1394، در بیمارستان فارابی شهر کرمانشاه بستری شده بودند، انجام شد. اطلاعات موردنیاز از روی پرونده­ی بیماران، جمع‌آوری شد. اطلاعات جمع‌آوری شده با نرم‌افزار SPSS نسخه­ی  16 و آزمون‌های یومان-ویتنی و تحلیل واریانس تحلیل شد.یافته­ها: در مجموع 218 بیمار با اختلال خلقی دو قطبی که 130 نفر آنان (6/59%) مرد بودند، مورد ارزیابی قرار گرفتند. 9/45 درصد متاهل و متوسط سن بیماران 9/12±6/39 سال بود. 4/73 درصد ساکن مناطق شهری بودند. میانگین تعداد بستری‌ها در بین سطوح متغیرهای جمعیت­شناختی، در مورد سابقه­ی مصرف سیگار، سابقه­ی سوءمصرف مواد مخدر و سابقه­ی اعتیاد در خانواده، به طور معنی­داری متفاوت بود (05/0&gt;P).نتیجه­گیری: به طور متوسط هر سال حدود 15 نفر مبتلا به اختلال خلقی دوقطبی در این بیمارستان بستری شده‌اند. به نظر می‌رسد که در زمینه آموزش بیماران و خانواده‌های آن‌ها برنامه ریزی‌ها و امکانات بیشتری به خصوص در مناطق شهری و خانواده‌های دارای سابقه اعتیاد و مصرف سیگار، باید در نظر گرفته شود.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: Bipolar mood disorder is one of the most common psychiatric disorders. This study examined some basic demographic characteristics and variables of the disease in patients with bipolar mood disorder hospitalized in Farabi hospital of Kermanshah city. Materials and Methods: This descriptive-analytical study was performed on all patients with bipolar mood disorder that successive year 2001 to 2015 had been hospitalized in Farabi hospital of Kermanshah city. The required information from the patient records collected. Data analyzed by software SPSS.16, with using U-Mann-Whitney and ANOVA tests. Results: A total of 218 patients with bipolar mood disorder contain 130 (59.6%) men. In term of marital status, 45.9% of them were married. The average age of patients was 39.6±12.9 years. In term of residency, 73.4 percents of patients live in urban areas. Assessment of different demographic variables showed that the average number of hospitalizations was significantly different in history of smoking, history of opioid abuse and family history of addiction (P&lt;0.05).  Conclusion: On average, about 15 individuals with bipolar mood disorder have been hospitalized yearly. It seems that regarding educating the patients and their families, more programs and resources should become available, especially in urban areas and families with a history of addiction and smoking.]]></abstract>
				<keyword_fa>اختلال دوقطبی، بستری، متغیرهای جمعیت‌شناختی</keyword_fa>
				<keyword>Bipolar disorder, Demographic variables, Hospitalization</keyword>
				<start_page>575</start_page>
				<end_page>580</end_page>
				<web_url>https://jfmh.mums.ac.ir/article_9340.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Mansour</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Rezaei</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>منصور</first_name_fa>
				<middle_name_fa>منصور</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رضایی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>rezaei39@yahoo.com</email>
				<code>38460</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Associate professor, Department of Biostatistics, School of Public Health, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار گروه آمار زیستی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Sharmin</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Rahmani</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>شرمین</first_name_fa>
				<middle_name_fa>شرمین</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رحمانی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>sh.rahmani90@yahoo.com</email>
				<code>38461</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>M.Sc. student in biostatistics, Student Research Committee, School of Public Health, School of Public Health, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی ارشد آمار زیستی، کمیته‌ی تحقیقات دانشجویی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Seyed Reza</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Hashemi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>سید رضا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>سید رضا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>هاشمی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>r.hashemi@razi.ac.ir</email>
				<code>38462</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Associate professor, Department of Statistics, School of Science, Razi University of Kermanshah, Kermanshah, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار گروه آمار، دانشکده‌ی علوم پایه، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Vahid</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Farnia</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>وحید</first_name_fa>
				<middle_name_fa>وحید</middle_name_fa>
				<last_name_fa>فرنیا</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>vahidfarnia@yahoo.com</email>
				<code>38463</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant professor, Department of Psychiatry, Medicine School, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌پزشکی، دانشکده‌ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>